Deberes Cono 29 11 2010

Actividades página 51: 1, 2 y 3.

Calcad el cuadro completo de la página 51, en una cuartilla. Incluyendo los rótulos. Coloreadlo.

Actividad de la ficha: Partes del aparato respiratorio.

¡Ya está el vídeo con las fotos del Sendero del Majaceite!

Para ver el vídeo, arriba está el enlace...

http://www.youtube.com/watch?v=O0BWiB1V9eY

Algunos problemas de Mates... De parte del CEIP Los Almendros.

Vuestros compañeros del CEIP Los Almendros os proponen una serie de 125 problemas de matemáticas... Hoy no los vamos a hacer todos, pero sí vamos a meterle mano a unos pocos. Soluciones al emilio jefestudiosherme@gmail.com

1. Una pista circular mide 750 metros y está dividida en tres tramos iguales: A, B y C. ¿Qué distancia se recorre cuando se va desde el punto A hasta el punto C?
¿Cuántos hectómetros habrá recorrido un atleta después de dar 8 vueltas a la pista?

2. Tengo que leerme un libro de 1267 páginas en 3 semanas. La primera semana he leído 189 páginas y la segunda el triple que en la primera, ¿cuántas páginas me quedan por leer en la tercera semana?

3. De un refresco que se anuncia en televisión se vende en un mes 426.518 botes. Al mes siguiente se vende la mitad. ¿Cuántos botes de refresco faltan por vender para llegar al millón?

4. En la fiesta del otoño se han repartido 425 almendrucos más este curso que el pasado. Si el curso anterior se repartieron 875 almendrucos, ¿cuántos almendrucos se han repartido en los dos años?

5. En el autocar del transporte escolar vienen 16 alumnos de los Almendros, siete menos del Rafael Alberti y sólo 4 del Mario Benedetti. ¿cuántos alumnos más podrán utilizar el autocar si tiene 55 plazas?

Aditivos en las chuches.

Actividades que vamos a hacer con los ingredientes de dos paquetes de chuches. Puedes elegir el paquete que quieras.-

1. Clasifica los ingredientes en los que te resultan naturales y en los que te resultan artificiales. (Natural: patata. Artificial: glutamato monosódico)

2. De dos de los ingredientes artificiales, los que te resulten más curiosos, investiga en internet qué son y explícalo.

Jetas con sabor a queso.

INGREDIENTES: Fécula de patata, aceite de girasol, patata deshidratada, harina de trigo, almidón modificado, sal, aceite de oliva, azúcar, tomate en polvo. Potenciador del sabor: glutamato monosódico. Acidulantes: acetato sódico y ácido cítrico. Especias, cebolla en polvo, aromas, colorante, extracto de pimentón. Puede contener trazas de leche.

Cheetos Pelotazos.

INGREDIENTES: Sémola de maíz, aceite vegetal, aroma de queso, lactosa. Sustancias aromatizantes. Suero de leche en polvo. Queso en polvo. Potenciadores del sabor: glutamato monosódico, innosinato, iguanilato disódicos, aromas de humo, azúcar, sal, colorante, extracto de pimentón. Annato, ácido carmínico, clorofilina cúprica de sodio. Puede contener trazas de fruto secos y trigos.

Para el control del tema 3 de Cono

Tenemos que presentar un trabajo, por emilio (jefestudiosherme@gmail.com) o por llavero USB.

1. Resumen de cada una de las cuatro páginas (36, 38, 40, 42). Recordad que la primera ya está hecha. Copiad los encabezados, los cuadritos amarillos y donde no haya cuadrito amarillo, resumid lo más importante.

2. Reproducid el RESUMO (página 44)

3. Vuelvo atrás, con los enunciados copiados y gráficos (está ya hecho mucho)


LEED TODO el Tema. ESTUDIAD - APRENDED DE MEMORIA - los resúmenes.

Hay que presentar el cuaderno el día del control.

El Sendero del Majaceite

Estamos en plena recolección de fotos de la salida al Sendero del Río Majaceite, de Benamahoma a El Bosque... Como adelanto, la de grupo en medio del bosque, amarillo de las hojas de los chopos otoñales.

Trabajo del miércoles 17

CONO.-

EJERCICIOS 1 Y 2 DE LA PÁGINA 41. Leer y entender la página 40... ¡Ánimo!

Página 44. ejercicios 1 y 2 y 3. En el cuaderno.

MATES.-

Ejercicios páginas 40 y 41 del libro. TODOS - os recuerdo que los de la 40 ya deben estar hechos... ;-) - En el cuaderno.

Además.- Página 44, del 1 al 7.

Javier dice: "Esto es lo que hay"

La Pirámide alimenticia

Busquemos e intentemos comprender qué es una pirámide alimenticia...

Después completaremos esta entrada del blog.

La batería del portátil

Interesante respuesta de un vendedor de portátiles a las dudas que sobre la batería se pueden tener:

Re: Dudas batería portátil nuevo

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Gargola escribió:

> Por ahi dicen que hay que sacarla cuando lo uso conectado a la corriente electrica, pero el manual dice lo contrario, es cierto  eso? porque me parece un poco inverosimil que deba sacar la bateria cada vez que lo vaya a usar enchufado a la corriente.


Si "NORMALMENTE" lo vas a usar enchufado a la red electrica, quita la bateria y haz una descarga/carga al mes.


Si "OCASIONALMENTE" lo vas a usar enchufado a la red electrica, no quites la bateria.

> Otra duda que tengo es: Si la dejo puesta y enchufado a la corriente se supone que está en carga mientras trabajo con él?.


Normalmente si.

> Otra duda es que en la tienda me dijeron que no dejase que bajara del 20% nunca pero por todos
> lados oigo que la dejan descargar hasta el 0% y que el portatil se apague antes de volver a cargarla?.


La bateria supongo que sera de Ion-Litio (como la del movil). Es aconsejable agotarla lo maximo posible antes de recargarla (nunca va a
llegar al 0%, no te preocupes). Logicamente, si estas trabajando cuando te salta la alarma... Yo, normalmente, pondria un aviso al 20% y el otro
al 7%. De esa manera, cuando llegue al segundo aviso, guardo todo, apago y recargo.


Lo de apagar el portatil es porque asi se recarga mas rapido. Si tienes que seguir trabajando, se puede recargar con el portatil encendido, pero
entonces tarda mas en recargar (evidentemente), igual que con los moviles.

> Otra duda es: La bateria vino con un 72%, ¿deberia dejar que se descargase con el uso hasta el 0% para la primera carga, o no?.


Normalmente aconsejan cargar al 100%, descargar al minimo (5%) y volver a cargar al 100% en el primer ciclo carga/descarga.

> Y otra duda es: Se deberia dejar la bateria puesta y con carga cuando no se le va a dar uso continuado durante mucho tiempo, digamos 15 dias por ejemplo?.


¿15 dias es mucho tiempo? Si haces un mantenimiento adecuado de la bateria, 15 dias no es nada. Logicamente, la bateria va perdiendo fuerza
con el tiempo y si no se usa entonces existe la posibilidad de que efectivamente llegue al 0%. Y si una bateria de Ion-Li llega al 0%, creo
recordar que ya no se puede recargar y hay que tirarla. Por eso aconsejan efectuar un ciclo de descarga/carga al mes si no se usa. Pero
al mes.


Si te vas de vacaciones y no te llevas el portatil, procura cargar la bateria al 100% y desenchufarla del portatil. Asi dura mas. Al regresar,
la conectas y enciendes el portatil para ver cuanto ha perdido.

> No paro de leer mensajes de gente que no se le enciende el portatil despues de largo tiempo sin usar y con la bateria puesta.


Ya te digo que la bateria se gasta aunque no enciendas el portatil. Si la bateria ya no dura lo que deberia (por no usarla correctamente), es
posible que en 15 dias se agote y le pase a la gente lo que le pasa.


Si el portatil es nuevo, una bateria cargada al 100% y desconectada del portatil puede durar 2 meses sin problemas.


Pese a todo esto, con el tiempo comprobaras que la bateria ira disminuyendo su rendimiento. Al cabo de un año o año y medio es posible
que dure un 70% de lo que duraba de nueva. Y dependiendo del mantenimiento, es posible que incluso menos.


Yo he tenido portatiles enchufados todo el dia en el escaparate con la bateria puesta, y al cabo de 6 meses la bateria estaba para el arrastre.
Y alguno en almacen ha estado 3 meses (con la bateria separada) y al ponerlo estaba como nueva.

Ya están aquí los ultraportátiles...

Ya están aquí los ultraportátiles para el uso de los niños y niñas de quinto de primaria.
El sistema para su entrega será el siguiente:
- Los niños y niñas llevarán un desplegable con toda la información necesaria. En él hay un compromiso para firmar por partida doble, tanto por el centro como por la familia. Una vez firmado, el niño o niña se lo entregará al coordinador TIC del centro (D. Ángel). Contra la entrega del compromiso firmado, se hará entrega del ultraportátil y la funda.
- Este curso NO hay maleta de ruedas, sino una funda de protección.

Enlace a información Escuela TIC 2.0 

guión de estudio tema 2

GUIÓN DE MÉTODO DE ESTUDIO, TEMA 2.-

1.- Copiar el Resumo de la página 30. Bonito, grande, en hoja aparte... Y estudiarlo
Estudiarlo = (Aprender de memoria. ¿Cómo? Con hoja de papel y algo para escribir, lo volvemos a escribir hasta que seamos capaces de escribirlo sin mirar)

2.Hacer un esquema de la unidad.-
1.Leer la unidad completa. Si no se entiende algo, se pregunta, en casa, en clase, en internet. O donde sea.
2.Copiamos en una hoja aparte los títulos de los párrafos y los cuadritos amarillos. Y los ESTUDIAMOS.
3.Buscamos a alguien que nos pregunte la unidad... Mamá, papá, un compi con el que te llevas bien y vive cerca... El troll de la película del Señor de los Anillos, quien sea.
4.Repasamos los ejercicios que tenemos hechos en el cuaderno.

ADEMÁS:

    El día del control (viernes 5 de noviembre) hay que traer:

El cuaderno limpito.
Un trabajo consistente en:
El Resumo copiado de la parte de arriba.
Los ejercicios de la página 30 y el 6 de la 31, en hoja aparte.
Vídeos sobre funciones del cuerpo humano.

ENLACES PARA RECORDAR OPERACIONES... ¡Y LAS TABLAS DE MULTIPLICAR!

Operaciones interactivas.-

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/Tablas/TablasIE.html
Más actividades y fichas de matemáticas.-
http://averroes.ced.junta-andalucia.es/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm
Más.-
http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/edilim/operaciones2/calculo2.html